Reflexión 3. El colegio Verdemar.

 Definitivamente no tenía conocimiento de que experiencias como las cooperativas educativas tuviesen lugar en nuestro sistema educativo. Las considero un recurso de una riqueza inconmensurable para el alumnado. Todos hemos dicho o escuchado en algún momento de nuestras vidas las siguientes palabras: "¿Y esto que estoy aprendiendo para que me sirve?". Este tipo de cooperativas proveen a los alumnos de una justificación para su aprendizaje que las aulas llevan pidiendo demasiado tiempo, es la respuesta que buscaban. ¿Cómo aplicarlo al aula de lenguas en secundaria? En el caso de Lengua y Literatura Española los discentes pueden acudir a residencias de ancianos para leerles, pueden crear espacios de book-crossing en su localidad, hacer voluntariado en bibliotecas municipales, ayudar con clases de apoyo escolar a alumnos de niveles educativos menores (un proyecto mentor), crear marcapáginas para mercadillos solidarios que incluyan citas de las obras leídas en el aula, etc.